Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar

Buku ajar Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar ini dirancang untuk memberikan panduan komprehensif tentang bagaimana mengajarkan matematika di tingkat sekolah dasar. Buku ini membahas berbagai teori dan pendekatan yang relevan dalam pembelajaran matematika, serta penerapannya di kelas. Bab pertama menjelaskan hakikat matematika, karakteristik matematika di SD, serta tujuan dan ruang lingkup materi yang harus diajarkan. Bab kedua mengupas teori-teori belajar yang mendasari pembelajaran matematika, seperti teori behavioristik, kognitif, konstruktivisme, dan sosial Vygotsky. Selanjutnya, buku ini mengenalkan berbagai pendekatan pembelajaran seperti Realistic Mathematics Education, pendekatan saintifik, dan Problem-Based Learning, yang dapat diterapkan dalam pembelajaran matematika di SD. Buku ini juga mengulas penggunaan media dan alat peraga untuk mendukung pembelajaran, serta strategi pembelajaran materi bilangan dan geometri yang efektif. Penilaian dalam pembelajaran matematika juga dibahas dalam buku ini, dengan penekanan pada penilaian yang diagnostik, formatif, dan sumatif. Dilengkapi dengan latihan-latihan di setiap bab, buku ajar ini bertujuan untuk membantu guru, calon guru, dan praktisi pendidikan dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran matematika yang efektif, menyenangkan, dan sesuai dengan kebutuhan siswa di sekolah dasar.